Очень часто мы просто игнорируем изучение функций мягкого знака, и студент просто не знает, что мягкий знак может означать что-то, кроме мягкости. В этом случае иногда возникают ошибки в произношении, например, в таких словах, как глушь, божья, удушье .
А вы тоже когда-то пытались произнести всегда твёрдые согласные Ж и Ш как мягкие? Помните, они всегда только твёрдые и в русском языке у них нет мягких пар.
Итак, если мы видим мягкий знак после согласных, которые могут быть только твёрдыми или только мягкими, мы должны понимать, что в этих случаях мягкий знак выполняет другие функции.
Мягкий знак («Ь») в русском языке может выполнять несколько функций :
- он может обозначать мягкость согласной перед ним (день, словарь);
- он может обозначать грамматическую форму слова (говорить, ночь);
- а также может выполнять разделительную функцию (листья, семья).
Первая и самая известная функция мягкого знака – обозначение мягкости . Мягкий знак говорит нам, что мы должны произносить согласную, которая стоит перед ним мягко. Это верно для всех согласных, имеющих мягкую пару. Но мы должны запомнить, что мягкий знак не может повлиять на непарные согласные: всегда твёрдые (Ж, Ш, Ц) и всегда мягкие (Ч, Щ).
Но что, если мы все же видим мягкий знак после Ш or Ч ?
С этим связана грамматическая функция мягкого знака.
Всегда, когда мы пишем мягкий знак на конце слова после шипящего согласного (Ж, Ш, Ч, Щ), он обозначает вовсе не мягкость, а показывает нам, что это слово женского рода (3 тип склонения). Вы можете запомнить эту хитрость, чтоб лучше определять род существительных на –Ь.
Итак, дочь, ночь, печь, мышь, тишь, ложь, рожь, помощь, вещь – все эти слова имеют женский род.
Запомните, в словах мужского рода с шипящим согласным (Ж, Ш, Ч, Щ) на конце слова мы не пишем –Ь: мяч, грач, врач, шалаш, ёрш, ёж, борщ .
Кроме того, мягкий знак также указывает на инфинитив – начальную форму глагола: печь - to bake, помочь – to help. В глаголах на –ТЬ мягкий знак обозначает не только инфинитив, но и мягкость звука Т.
А теперь давайте разберёмся, что же такое разделительная функция мягкого знака. Мы можем говорить об этой функции, когда видим мягкий знак после согласного и перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И (мягкие гласные). Разделительная функция мягкого знака обозначает, что мягкий знак «разделяет» согласный перед ним и последующий мягкий гласный, а гласный в таком случае мы произносим как дифтонг, с начальным звуком /й/.
Давайте посмотрим на примеры слов с транскрипцией:
Семья [с`эм`йа], листья [л`ис`т`йа], [друз`йа], [п`йот], льёт [л`йот],
вьюга [в`йуга], соловьи [салав`йи], муравьи [мурав`йи].
Как мы видим, мягкий знак обозначает не только мягкость согласных, но также определяет произношение последующих мягких гласных и способен указать на грамматические признаки слова, такие как женский род у существительных и форма инфинитива у глаголов.
Очень полезно знать функции мягкого знака, если вы хотите иметь хорошее произношение и понимать как работает русский язык.
Успехов в изучении русского языка!
Ваша Юля.
В русском языке есть две буквы, которым не соответствует никакой звук, но при этом они влияют на мягкость или твердость произнесения других звуков. Это мягкий знак и твердый знак. В 3 классе изучают особенности мягкого знака, его функции и связанные с ним правила.
Что такое мягкий знак и зачем он нужен?
Эта буква располагается почти в конце алфавита, перед тремя последними гласными и твердым знаком, она обозначается как ь .
Когда-то мягкий знак обозначат полноценный звук, который произносился как очень короткая э. Тогда эта буква имела другое название – ерь. Но языковые процессы привели к тому, что язык несколько упростился, звук постепенно перестал произноситься, а буква все равно осталась, но стала выполнять другие функции.
То есть, несмотря на то, что она не имеет собственного звучания, у мягкого знака есть несколько действительно важных функций служебного характера. Первая – разделительная . Реализуя ее, мягкий знак располагается между согласной буквой и такими гласными, как е, ё, ю, я, и .
Их важно запомнить – это буквы, которые состоят из двух звуков: й и следующей гласной. Однако если приставка оканчивается на согласную, а корень начинается с одной из этих букв, действует правило мягкого знака – он между ними никогда не ставится. Во всех остальных случаях он используется.
Также мягкий знак является разделительным, когда используется в иностранных словах, таких как почтальон, шампиньон и так далее.
Вторая важная функция этой буквы заключается в том, что оно обозначает мягкость согласного на письме . Может использоваться в конце слова или в середине, но слов, которые начинались бы с мягкого знака, в русском языке нет.
В некоторых случаях благодаря только одной этой букве слова различаются по смыслу, например ел и ель, угол и уголь и так далее.
Также употребление мягкого знака в словах имеет и грамматическую функцию. Например, если он пишется в существительном после шипящей, по нему можно определить, что оно относится к женскому роду. А в глаголе после ш он будет показывать его принадлежность к категории 2 лица и единственного числа.
Некоторые особенности употребления мягкого знака
Необходимо помнить, что, когда слово переносится с одной строки на другую, эта буква остается на предыдущей строке с согласной, а не переходит на следующую с главной.
У мягкого знака, который нужен для смягчения согласных, в слове есть три места, то есть на конце, что уже рассматривалось, в середине и после л.
В середине буква пишется между двумя согласными и служит для смягчения того, который идет перед ней: Кузьма, весьма и так далее .
Что касается позиции после л, то мягкий знак всегда смягчает эту согласную, вне зависимости от того, какая буква идет после нее – согласная или гласная. Например, нельзя, больно и так далее .
В русском языке есть сочетания согласных букв, в которых мягкий знак не пишется никогда – это чн и нч, чк и чт, рщ и щн .
Что мы узнали?
Одна из двух букв в русском языке, которая не имеет собственного звучания – это мягкий знак. Но при этом у него множество важных функций. Он служит для того, чтобы разделять буквы на письме и при произнесении (используется между согласными и гласными, обозначающими два звука, первый из которых – й). Также эта буква выполняет грамматическую роль, показывая, в какой форме стоит слово, и необходима для того, чтобы обозначить мягкость согласного на письме. Слово никогда не может начинаться с этой буквы, кроме того, она никогда не ставится между приставкой и корнем, вне зависимости от того, начинается ли он с гласной или согласной. Также она никогда не пишется в нескольких сочетаниях букв, которые нужно запомнить.
ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ
I. Мальчик, школьник, воробьи, учительница, борьба, пьёт, пальто, конь, кольцо, шью, фильм, пальчик, капелька, польза, мальва, деревенька, бьёт, альбом, мельница, пень.
II. День, окунь, вьют, васильки, пузырь, веселье, маленький, беленький, вьюга, красненький, сильный, сталь, колосья, боль, вольный, нельзя, перья, больной, семья.
III. Только, учитель, тетрадь, чья, чьё, деревья, друзья, медведь, сделать, рисовать, спросить, петь, шесть, семь, восемь, девять, десять.
2. Записать предложения. Подчеркнуть слова с мягким знаком (ь) в середине.
1. Коротки зимние деньки! 2. Мальчики побежали в школу. 3. На лепестках розы блестят капельки росы. 4. Река покрылась льдом. 5. Возле дома краснеют яркие мальвы. 6. Маша уронила в реку кольцо. 7. Серенький зайка дрожит от холода. 8. Учительница поставила пятёрку. 9, Я больно ударился о дверь. 10. Корова Зорька щиплет траву. 11. В поле злится вьюга. 12. Над лампой вьются ночные бабочки. 13. Девочки пришли в нарядных платьях.
ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ
1: Прослушать предложения. Записать и прочитать слова с мягким
знаком (ь) в середине.
1. Домашние животные приносят большую пользу. 2. В сентябре школьники начинают занятия. 3. Сегодня по телевизору интересный фильм. 4. В ночном небе видны огоньки самолёта. 5. Мама постелила на стол льняную скатерть. 6. У отца сильный характер. 7. В чайнике булькает вода. 8. В траве видны голубенькие глазки незабудок. 9. Отец привёз Настеньке аленький цветочек. 10. Муравьи спешат к своему домику. 11. Ласточки устроили под крышей жильё. 12. Осенью льют дожди. 13. Под елью много хвои.
2. Выписать в порядке следования названия месяцев, которые заканчиваются мягким знаком (ь). Перевести их на украинский язык.
Пришёл июнь.
«Июнь! Июнь!» -
В саду щебечут птицы.
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Открываем календарь -
Начинается январь.
В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.
Рыхлый снег темнеет в марте,
Тают льдинки на окне.
Сенокос идёт в июле,
Где-то гром ворчит порой.
В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.
Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.
Ясным утром сентября
Хлеб молотят сёла.
Собираем в августе
Урожай плодов.
Май цветами провожая,
Распускается сирень.
(С. Маршак)
ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ И ПРОВЕРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ
Разделить слова с мягким знаком (ь) в конце для переноса.
Во дворе много работы. Надо полить цветы, вскопать землю. Вчера мы посадили тополь. Мы будем ухаживать за ним. Он вырастет и будет давать хорошую тень. Уже распустилась сирень. Красиво в нашем дворе!
ЗИМНИЙ ВЕЧЕР
Целый день шёл снег. К вечеру метель закончилась. Дети начали лепить снежную бабу. На улице быстро стало темнеть. Зимой длинная ночь и короткий день. В пять часов вечера уже темно. Надо уходить домой.
ЛЕТО В АЛЬБОМЕ
Сейчас осень. А в моём альбоме лето. Я нарисовал большой букет. В нём нежные ромашки. У них беленькие лепесточки и жёлтенькая серединка. На цветах капельки росы. Хороше вспоминать летние зорьки!
ЗИМНИЙ ПРУД
Вчера был сильный мороз. Наш пруд покрылся льдом. Мальчики надели коньки и пошли кататься. На середине пруда подо льдом пузырьки. Там спят большие рыбы. Нельзя ходить по тонкому льду! Можно провалиться в воду.
СОСУЛЬКА
Вот и весенние деньки. Наденька надела тёплое пальто и вышла на крыльцо. На белом снегу появились чёрненькие проталины. Наденьке на щеку упала холодная капелька. Это свесилась с крыши большая сосулька. Она может упасть и больно ударить. Будь осторожен весной!
Наступила весна. С радостью ждала гостью природа. Отшумели зимние вьюги. Из-под снега виднеются прутья и сучья. Скоро из них будет построено птичье жильё. Ручьями стекает тающий снег. Скоро проснутся муравьи. У ульев закружатся пчёлы. Зашелестят листья на деревьях. Птицы встретят весну радостной трелью.
Введение
После согласного перед гласным обозначать звук [й"] буквам е, ё, ю, я (и) помогают Ь и Ъ. В этом случае знаки называют разделительными.
На уроке вы узнаете, как выбрать из двух разделительных знаков нужный.
Тема урока: «Правило употребления разделительного Ъ и Ь знаков».
Наблюдаем за строением слов с Ь и Ъ знаками
Понаблюдаем за строением слов с Ь знаком. Чтобы найти корень, подберём однокоренные слова.
Веселье, веселиться, весело (корень -весель-),
медвежья, медвежонок, медведица (корень -медвежь-, -медвед-),
воробьи, воробышек, воробьиный (корень -воробь-).
Понаблюдаем за строением слов с Ъ знаком.
Съеду, еду, едет (корень -ед-, приставка с-),
подъезд, ездят (корень -езд-, приставка под-),
объявление, заявление, объявить (корень -явл-, приставка об-).
Формулируем правило употребления разделительного Ъ и Ь знаков
Разделительный Ь пишется в корне слова после согласных перед буквами е, ё, ю, я, и.
Разделительный Ъ пишется между приставкой и корнем после приставок, оканчивающихся на согласный, перед буквами е, ё, ю, я.
Как пользоваться правилом
1. Произнеси слово, послушай, есть ли в нём звук [й"] после согласного звука перед гласным.
2. Выдели в слове корень.
3. Посмотри, где нужно писать разделительный знак - в корне или между приставкой и корнем. Если в корне - пиши Ь, если между приставкой и корнем - пиши Ъ.
Применяем новые знания
Пользуясь правилом, определи, что нужно написать на месте пропусков - разделительный Ь или Ъ.
Ул_и, солов_и, пред_юбилейный, раз_езд, с_едобный, брат_я.
Ульи - корень -уль-, пишем Ь;
соловьи - соловушка, корень -соловь-, пишем Ь;
предъюбилейный - юбилей, корень -юбилей-, приставка пред-, оканчивается на согласный, пишем Ъ;
разъезд - ездить, корень -езд-, приставка раз-, оканчивается на согласный, пишем Ъ;
съедобный - еда, корень -ед-, приставка с-, оканчивается на согласный, пишем Ъ;
братья - братишка, корень -брать-, пишем Ь.
Примени новые знания, правильно запиши слова с корнем -ЕХ-, не попадись в ловушки.
с?ехал, по?ехал, в?ехал, до?ехал, под?ехал, от?ехал, за?ехал
съехал, поехал, въехал, доехал, подъехал, отъехал, заехал
В словах поехал, доехал, заехал приставки по-, до-, за- оканчиваются на гласный звук, поэтому Ъ знак писать не нужно.
В словах съехал, въехал, подъехал, отъехал приставки с-, в-, под-, от- оканчиваются на согласный звук, поэтому нужно писать Ъ.
Запиши слова буквами.
[с й"э л] - съел. После согласного [с] перед гласным [э] обозначать звук [й"] букве Е помогает Ъ. С- приставка, корень -е-. [вй"ун] - вьюн. После согласного [в] перед гласным [у] обозначать звук [й"] букве Ю помогает Ь. Корень -вьюн-. [п"эр"й"а] - перья. После согласного [р"] перед гласным [а] обозначать звук [й"] букве Я помогает Ь. Корень -перь-. Послушай себя и запиши слова звуками.
крылья - [крыл"й"а], 6 б., 6 зв. съеду - [сй"эду], 5 б., 5 зв. Вы заметили, что количество звуков и букв в словах одинаковое.
Ь, Ъ звуков не обозначают, а буквы е, ё, ю, я обозначают два звука [й"э], [й"о], [й"у], [й"а].
Ищем в стихотворных строках слова с Ь и Ъ знаками
Найдите в стихотворных строках слова с Ь и Ъ.
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах -
Это платье золотое
У берёзы на плечах.
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём.
Е. Трутнева
У кого возможность будет
Съездить в жаркие края,
Прокатитесь на верблюде!
Право, здорово, друзья!
С. Баруздин
Дождь, дождь льёт,
В барабаны бьёт. А. Барто
Улетела злая вьюга.
Принесли тепло грачи.
Побежали друг за другом
Беспокойные ручьи.
А. Усанова
Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля.
Это русское раздолье,
Это русская земля. (Песня)
Серый заяц под сосной
Объявил, что он портной…
Заяц режет, заяц шьёт,
А медведь в берлоге ждёт.
С. Михалков
Платье (корень -плать-),
листья (корень -листь-),
съездить (корень -езд-, приставка с-, оканчивается на согласный),
друзья (корень -друзь-),
вьюга (корень -вьюг-),
ручьи (корень -ручь-),
приволье - простор, вольная жизнь (корень -воль-),
раздолье - дол, долина (корень -доль-),
объявил (корень -яв-, приставка об-, оканчивается на согласный).
Обратите внимание : в словах шьёт, льёт, бьёт и в родственных словах сошьёт, прольёт, побьёт в корне пишется Ь (корни: -шь-, -ль-, -бь-).
Ищем в тексте слова с разделительными Ь и Ъ знаками
Найдите слова в тексте с разделительными Ь и Ъ знаками.
Над рекой в морозной дымке вьётся маленькая пичуга. Она стремительно ныряет в воду. Через мгновение - подъём. Это оляпка, гостья из северных лесов. Пёрышки птички смазаны жиром. Вот чем можно объяснить, почему оляпка не боится воды. (см. Рис. 1)
Вьётся - вить, вью, корень -вь-, пишем ь,
подъём - можно увидеть в книгах два варианта выделения корня: корень -ём-, приставка под-, корень -подъём-, пишем ъ,
гостья - гостиная, погостить, корень -гость-, пишем ь,
объяснить - ясно, ясный, разъяснить, корень -ясн-, приставка об-, оканчивается на согласный, пишем ъ.
Объясняем, какие буквы пропущены
Родина русского самовара - город Тула. На Руси издавна делали разные по форме и об_ёму самовары. Были даже самовары со с_ёмными ручками. Русская сем_я любит посидеть у самовара. В пословице говорится: «Кто чай п_ёт, сто лет проживёт».
Объёму - раньше выделяли приставку об-, сейчас выделяют корень -объём-;
съёмными - съёмка, раньше выделяли приставку с-, сейчас выделяют корень -съём;
семья - семейный, корень -семь-;
пьёт - пить, корень -пь-.
Наблюдаем за словами, которые отвечают на вопрос чьи?
Послушайте диалог.
Вот бы тебе, заяц, да лисьи зубы!
Вот бы тебе, серый, да волчьи ноги!
Вот бы тебе, косой, да рысьи когти!
- Э-э, что мне клыки да когти?
Душа-то у меня всё равно заячья.
В словах, которые отвечают на вопрос чьи? : лисьи, волчьи, рысьи, заячьи, оленьи, беличьи, птичьи в корне пишется Ь.
Слушаем пословицы
Послушайте пословицы, найдите слова с Ь и Ъ знаками.
Ручьи сольются - река будет. Люди объединятся - силу их не победить.
Счастье не рыбка, удочкой не поймаешь.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Ручьи - ручей, в корне -ручь- после согласного перед буквой и пишется ь.
Сольются - лить, лью, в корне -ль- после согласного перед буквой ю пишется ь.
Объединятся - объединение, единый, корень -един-, после приставки, оканчивающейся на согласный, перед корнем, начинающимся на букву е , пишется ъ.
Счастье - счастливый, в корне -счасть- после согласного перед буквой е пишется ь.
Лестью - в корне -лесть- после согласного перед буквой ю пишется ь.
Честью - в корне -честь- после согласного перед буквой ю пишется ь.
Запоминаем иноязычные слова.
Запомни иноязычные слова с Ъ:
объект, субъект, адъютант, инъекция (впрыскивание лекарства, укол)
Запомни слова с Ь:
бульон - отвар из мяса
батальон - подразделение в войсках
павильон - небольшая постройка в саду, в парке
почтальон - разносчик почты по адресам
шампиньон - съедобный гриб
Заключение
Разделительный Ь пишется в корне слова после согласных перед буквами е, ё, ю, я, и .
Разделительный Ъ пишется между приставкой и корнем после приставок, оканчивающихся на согласный, перед буквами е, ё, ю, я.
Список литературы
- М.С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
- М.С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
- Т. В. Корешкова Тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
- Т. В. Корешкова Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 кл.: в 2-х частях. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
- Л.В. Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. - СПб.: КАРО, 2003.
- Г.Т. Дьячкова Олимпиадные задания по русскому язык. 3-4 классы. - Волгоград: Учитель, 2008.
Домашнее задание
- Запишите слова в два столбика: в левый - с разделительным мягким знаком, в правый - с разделительным твёрдым знаком.
Ш.ёт, п.ют, л.ют, б.ют, с.ел, здоров.е, об.явление, под.ём, из.ян, об.ятие, вороб.и, от.езжать, счаст.е, ненаст.е, весел.е, пред.явить, об.единение, раз.яснение. - Вставьте Ь или Ъ. В словах с разделительным твёрдым знаком выделяйте приставки.
Зимой в лесу синичке Зин?ке понравилось. Столько дерев?ев! Она прыгала по веткам. Тюк острым носиком в трещину коры. Вытащит букашку и с?ест.
Смотрит Зин?ка: лесная мышь из-под снега выскочила. Дрожит, вся вз?ерошилась. Об?яснила она Зин?ке свой страх. Провалилась мышь в медвеж?ю берлогу.
(По В. Бианки)
Прочитайте записи. Какая из них не является загадкой? Почему? Отгадайте загадки. Решите орфографические задачи.
1. Б.ют его, а он не злится,
Он поёт и веселится,
Потому что без бит.я
Нет для мячика жит.я. (В Берестов)
2. Сама, как коромысло,
В воздухе повисла.
Крыл.ями стрекочет,
Комара с.есть хочет.
3. Пылит под ногами, петляет и в.ётся.
Лежит, и бежит, и кружит. Как зовётся?
- Интернет-портал School-collection.edu.ru ().
- Интернет-портал Gramota.ru ().
- Интернет-портал Festival.1september.ru ().
- Интернет-портал Dictionary.liferus.ru ().
Ь - показатель мягкости
На этом уроке мы поговорим об удивительном знаке.
Этот знак - хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но часто в слово просится.
(Мягкий знак)
Мягкий знак - это особая буква в русском алфавите. Она не обозначает звука.
Рассмотрим картинки и назовём предметы.
Это угол и уголь.
В слове угол последний звук Л звучит твердо.
В слове уголь звук Л" звучит мягко.
На письме, чтобы показать мягкость согласного звука, пишут мягкий знак, который указывает на то, что согласный мягкий.
Запомните: Ь - показатель мягкости согласного звука, после которого он стоит.
Назовём предметы, определив место Ь знака в словах.
Пальто, тюльпан, коньки - в середине слова.
Соль, тетрадь, пень - на конце слова.
Итак, мы узнали, что мягкий знак - это показатель мягкости согласного звука, встречается в середине слова и на конце.
Мягкий знак не обозначает звука . При фонетическом разборе мы должны это помнить.
Правила переноса слов с мягким знаком
Как известно, слова переносятся по слогам. Запомните: при переносе слов с мягким знаком в середине, мягкий знак нельзя отрывать от согласного, мягкость которого он обозначает.
Закрепление знаний на практике
Пальчик в слове 2 гласные А, И.
2 слога, мягкий знак в середине слова указывает на мягкость согласного звука Л.
Делим так: паль-чик.
Машенька в слове 3 гласные А, Е, А.
3 слога, мягкий знак в середине слова указывает на мягкость согласного звука Н.
Делим так: Ма-шень-ка.
Допишем слово с мягким знаком к таким словам: ел, брат, мел, жар, шест, банка, уголки . Проверим: ел - ель, брат - брать, мел - мель, жар - жарь, шест - шесть, банка - банька, уголки - угольки . Как мы видим, изменилось значение слов, согласный звук стал мягким, изменилось количество букв, а количество звуков осталось прежним.
Выпишем слова в два столбика. В первый столбик запишем слова, в которых мягкость согласного звука обозначается буквами Е, Ё, Ю, Я, И. Во второй - слова, в которых мягкость согласного звука обозначается мягким знаком.
Носик, есть, котик, курица, зорька, пальма, Ваня, рис, осёл, сталь, пальто, василёк, роль, пыль.
Проверим:
носик есть
котик зорька
курица пальма
Ваня сталь
рис пальто
осёл роль
василёк пыль
Вставим букву и разделим слова для переноса. Пальто, больница, мальчик, рельсы, васильки, жильцы, школьники, тоненький, беленький, серенький, учительница.
Проверим себя.
Во всех словах нужно написать мягкий знак - показатель мягкости согласного звука. Для переноса слова делим так: паль-то, боль-ни-ца, маль-чик, рель-сы, ва-силь-ки, жиль-цы, школь-ни-ки, то-нень-кий, бе-лень-кий, се-рень-кий, учи-тель-ни-ца.
При переносе слов с мягким знаком в середине отрывать его от согласного нельзя.
Выпишем в столбик слова, в которых букв больше, чем звуков. Объясним почему, укажем количество букв и звуков. Малыши, коньки, лесок, сок, тень, олень, гусь, рыбаки, портфель, утро.
Проверим:
Коньки - 6 б.,5 зв.
Тень - 4 б., 3 зв.
Олень - 5 б., 4 зв.
Гусь - 4 б., 3 зв.
Портфель - 8 б., 7 зв.
Звуков меньше, чем букв, потому что мягкий знак не обозначает звука.
На следующем уроке мы узнаем, как правильно пишутся слова с сочетаниями ЧК, ЧН, ЩН, и закрепим эти знания на практике.
- Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Русский язык. 2. - М.: Просвещение, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
- Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. 2. - М.: Баласс.
- Рамзаева Т.Г. Русский язык. 2. - М.: Дрофа.
- Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" ().
- Samarapedsovet.ru ().
- Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Русский язык. 2. - М.: Просвещение, 2012. Выполни упр. 97 С. 68.
- Вставьте, где нужно, мягкий знак на месте пропуска в словах: осен…, пол…яна, рул…, пул…и, пыл…ца, лож…ка, лин…ка.
- * Используя полученные на уроке знания, начерти табличку-напоминание о мягком знаке.