1. Пускать солнечные зайчики.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Смотреть на звезды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды.
10. Приготовить жженый сахар в ложке.
11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.
12. Показывать театр теней.
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Устроить жилище в коробке от холодильника.
16. Плести венки.
17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. Слушать пение птиц.
22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
23. Построить шалаш.
24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.
29. Светить в темноте фонариком.
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Сходить на рыбалку.
32. Оставлять отпечатки тела на снегу.
33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
38. Крутить ребенка за руки.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах.
41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. Дуть в пустую бутылку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. Издавать победный крик каманчей.
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи.
47. Делать записи молоком.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку.
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье.
56. Нанизывать ягоды на травинку.
57. Играть в циклопов.
58. Петь хором.
59. Починить любимую игрушку.
60. Пускать мыльные пузыри.
61. Наряжать елку.
62. Свистеть через стручок акации.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
65. Играть в привидений.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Выпустить в небо воздушный шар.
70. Организовать детский праздник.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Прыгать в кучи осенней листвы.
74. Начать обед с десерта.
75. Надеть на ребенка свою одежду.
Читайте, мы говорим об этом и учимся любить чтение, которое представляет собой набор техник, которые мы показываем вам некоторое время в свободном документе. А потом соскучитесь, мы говорим это в сопровождении. Да, ребенок должен также научиться создавать свою ментальную вселенную, свое воображение и не всегда действовать. Вам не нужно заполнять время ребенка до 100%, вы не заботитесь о нем, тем лучше, вы должны это сделать, пусть ребенок мечтает, пусть маленький ребенок увидит муравьев, не сказав ему прямо сейчас. вы будете грязными.
Мы много говорим о правильном отношении родителя, который является источником всего. Импровизировать прогулку, в саду, в другом месте; На улице, в природе, происходит миллион вещей. Все может быть предметом курса, передачи. Вам не нужно какое-либо конкретное оборудование.
Когда на улице слякоть или льёт дождь, а родители по горло заняты, нужно срочно придумать занятие для детей. С помощью подручных материалов вы можете выиграть несколько свободных часов и развлечь ребёнка, даже если ему надоели все игрушки.
21. Запас раствора для мыльных пузырей
Мыльные пузыри можно пускать почти бесконечно. По крайней мере, пока не кончится раствор. Чтобы это случилось нескоро, сделайте большой запас: 3,5 л воды, стакан средства для мытья посуды, столовая ложка глицерина. Бочка раствора готова!
Мы часто видим детей, окруженных инструментами и материалами, например Монтессори, в подростковом возрасте становятся скучными. Это связано с тем, что первоначальное приглашение создало запрос, который позже был неудовлетворенным - нет материалов Монтессори для подростков и подростков. Вот почему важно продолжать приглашение с мероприятиями, которые расширяют предыдущую практику.
Наблюдайте с маленьким ребенком, спросите его, видит ли он здесь письмо, там есть животное, чья песня слышится: очень трудно увидеть цикаду на стволе, и все же мы это слышим; является способностью камуфляжа. Где птица, которую мы слышим? Мы отвечаем матери, которая спрашивает, какой курс выбрать для своей маленькой. На данный момент мы отвечаем: Конечно, коробка с хорошими точками предлагает хорошую поддержку. Тем не менее, вы можете заниматься кулинарией, покупками, заниматься самостоятельно и даже гладить.
22. Рисование без пятен
Если залить немного геля для душа, смешанного с красителями, в прочный герметично закрывающийся пакет, ребёнок сможет рисовать пальцами футуристические картины и не пачкаться!
23. Автомойка своими руками
Дети часами могут играть в ванной с настоящей автомойкой, которую можно сделать из пятилитровой пластиковой канистры, губок для мытья посуды и влагостойкой липкой ленты.
Можете ли вы сделать кучу для каждого цвета? Красная куча плюс синяя куча, сколько куч? И если мы использовали эту одежду для маскировки, что бы это было? Когда эта одежда появилась, на ваш взгляд? Мы ничего не можем сделать без ничего. Представьте себе во время гонок: как научить ребенка!
Мы даже заставляем их наблюдать за людьми, событиями, это немного социология или философия! Мы представляем вам выдержку из книги «Десять вещей, которые вы можете сделать для своих детей» Ронни Джей, которая является матерью троих детей и еще тремя шагами. Стремясь стать лучшим родителем, она узнает, что делают опытные родители, и, основываясь на этих наблюдениях и ее собственном опыте, излагает ДЕСЯТЬ ВАЖНЫХ ВЕЩЕЙ не только в первые годы жизни ребенка, но также и по мере его созревания и начала тернистый путь к жизни.